浙江大學生創(chuàng)業(yè)潮背后:允許失敗更呼吁“理性”

2015-09-25 10:20:00    來源:中新網(wǎng)    

  中新網(wǎng)杭州9月24日電(王逸飛 高怡)張敏,16歲時開始創(chuàng)業(yè),時至今日已擁有“中國微信SCRM營銷教父”等頭銜,其“釣客”項目獲得A輪融資,單日訂單數(shù)破萬。陳愷,27歲,從草根投資出來后創(chuàng)建“佰億貓金融”,上線初期就完成千萬級A輪融資。童遠鵬,2015級應屆畢業(yè)生,目前正打造鮮花訂制O2O平臺,此前也嘗試過酒類電子商務、在線英語對練平臺等項目……

  放眼身邊,創(chuàng)業(yè)在今天似乎成為了一件簡單的事情。大量的成功創(chuàng)客,已然扛起了浙江大學生創(chuàng)業(yè)大旗。然而很少有人注意,這些創(chuàng)業(yè)成功典型,在浩浩蕩蕩的大學生創(chuàng)業(yè)大軍中,僅占2%—5%的比例。在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新浪潮下,更多人是“默默無聞”,甚至成為了“前車之鑒”。

  7月,從某高校機械類專業(yè)碩士畢業(yè)的楊波(化名),進入杭州一家民營企業(yè)從事技術(shù)工作。工作未到兩個月,沒有期待中的高薪,沒有理想中的激情,他覺得索然無味。近兩天,楊波開始琢磨創(chuàng)業(yè)。然而,在與友人的一次交談中,友人拋出一連串關(guān)于“資金、人脈、經(jīng)驗”等問題,深感創(chuàng)業(yè)之艱的楊波,被迫將創(chuàng)業(yè)夢擱淺。

  浙江是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的沃土,這里誕生過馬云、丁磊式的奇跡,然而對于滿腔熱血的大學生而言,是否只需憑一身勇氣、或是家中資金作后盾就能換得勵志傳奇般的成功?恐不盡然。對于更多人而言,像楊波一樣,創(chuàng)業(yè)更需量力而行,理性為先。

  浙江造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土

  如今在浙江,創(chuàng)業(yè)“新四軍”的說法頗有意思卻也準確,它們是以浙商系為代表的大企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,以浙大系、清華系為代表的大學科技人員創(chuàng)業(yè)者,以“千人計劃”專家為代表的留學歸國創(chuàng)業(yè)者,還有一支就是以阿里系為代表的大學生創(chuàng)業(yè)者。

  當“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”大潮在浙江愈演愈烈,年輕的大學生群體正成為一支不可或缺的中堅力量,并受到越來愈多關(guān)注。

  去年11月,李克強總理到訪浙江大學時,曾勉勵同學們用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的成果,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富,上月,浙江省教育廳發(fā)布了《關(guān)于積極推進高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)學院的意見》,提出到2017年,在浙江省建設(shè)30所左右示范性創(chuàng)業(yè)學院,形成10萬人左右在校生規(guī)模。去年,2014屆浙江大學生畢業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查顯示,創(chuàng)業(yè)率已達到了5.04%,高于全國高校水平。

  吸引浙江省大學畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的,是彌漫在之江大地上的躍躍欲試的氛圍。

  8月27日,投資過百度、騰訊等企業(yè)的國際投資機構(gòu)IDG資本宣布,其在杭州的辦公室開業(yè)。落戶杭州的原因是“杭州正在成為中國第二大創(chuàng)業(yè)中心,我們希望離創(chuàng)業(yè)者更近”。

  另外還有一組數(shù)字:目前浙江僅杭州便已有40多個眾創(chuàng)空間,每月都會新增創(chuàng)新項目超過100個。而杭州平均每天有11個大學生創(chuàng)業(yè)當老板。

  對于目前的創(chuàng)業(yè)潮,杭州創(chuàng)業(yè)發(fā)展促進會(時代強鷹)副會長、秘書長王承超表示:“老一批浙商的闖勁,造就了這片創(chuàng)業(yè)熱土!蹦壳,他正致力于搭建“浙商導師”與“優(yōu)秀大學生”的橋梁,幫助大學生創(chuàng)業(yè)。

  他認為,如今在浙江有“創(chuàng)業(yè)新四軍”的榜樣作用,有政府政策紅利的扶持,有眾多承載創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺搭建,為每一位有志于創(chuàng)業(yè)的大學生造就了得天獨厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

  夢想背后還有“九死一生”

  對于大學生而言,創(chuàng)業(yè)正在變得“簡單”,曾經(jīng)的理想似乎也觸手可及。

  “找不到好工作?沒事,大不了自己創(chuàng)業(yè)!苯衲陝偖厴I(yè)的張明(化名)經(jīng)常接到父母給自己寬心的電話。創(chuàng)業(yè)是理想,也更像一個避風港。

  “身邊的同學們在聚會聊天中,張口閉口就是‘O2O’,‘XX公司合伙人’。你要說你在哪上班,人家就覺得你沒上進心!睆埫髡f。在許多大學生看來,想要獲得成功,似乎非創(chuàng)業(yè)不可。

  大學生創(chuàng)業(yè)者談到最初對創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的感受時,“自由”、“挑戰(zhàn)”與“激情”是出現(xiàn)頻率最高的詞匯。

  智聯(lián)招聘發(fā)布的創(chuàng)業(yè)原因調(diào)查顯示,有20.8%的受訪者選擇“創(chuàng)業(yè)是自己的興趣所在”,19.3%的畢業(yè)生選擇“創(chuàng)業(yè)是為了掙錢”,而有5.4%的大學生選擇創(chuàng)業(yè)是因為“沒有找到合適的工作”。

  但在專業(yè)人士看來,許多大學生的“創(chuàng)業(yè)”卻并非創(chuàng)業(yè)。浙大樂創(chuàng)會創(chuàng)始人盧艷峰告訴記者:“目前浙江創(chuàng)業(yè)氛圍很好,但創(chuàng)業(yè)卻也成為一種時尚,酷炫,仿佛不去創(chuàng)業(yè)就是OUT了。而且大學生創(chuàng)業(yè)選擇的項目部分屬于異想天開型的,部分屬于復制型的,F(xiàn)實需要創(chuàng)新型、技術(shù)型的項目!

  “僅懷著一腔熱血,就幻想著自己只要去創(chuàng)業(yè)就能成為下一個馬云,而對創(chuàng)業(yè)的概念,對行業(yè)隱形的壁壘和門檻卻知之甚少。這是許多大學生創(chuàng)業(yè)伊始的真實寫照!北R艷峰說。

  一個數(shù)字則證明著這場創(chuàng)業(yè)大潮的“慘烈”。據(jù)不完全統(tǒng)計,大學生創(chuàng)業(yè)一年的存活率只有4.6%,而成功率則更低。用“九死一生”來形容,并不為過。

  鼓勵聲中別忘“理性”

  大學生創(chuàng)業(yè),本身是值得肯定的一件事。正如致力于投資和引導大學生創(chuàng)業(yè)的綠盛集團董事長林東所說:“只要是創(chuàng)業(yè)項目,本身就有很大的失敗概率,但不管成功還是失敗,所有的參與者都是有收獲的!

  而在許多“過來人”看來,如今方方面面鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)、寬容創(chuàng)業(yè)失敗的同時,也更應強調(diào)“理性”二字。

  新東方創(chuàng)始人俞敏洪就曾表示,大學生創(chuàng)業(yè)不能過多鼓勵,因為有些可能根本還沒有做好創(chuàng)業(yè)準備。

  陳愷在創(chuàng)建“佰億貓”之前,曾在草根投資工作過!拔覄傞_始做團購,發(fā)展很順利,每天營業(yè)額有兩萬,但是后來失敗了。那時經(jīng)驗和人才都沒有,自身管理不專業(yè),兩次失敗后發(fā)現(xiàn)自己能力有很多不足,必須要去大企業(yè)學習管理和運作!

  “感謝在外企五年的歷練,公司有很完整的培訓體系,我從中學到了很多東西。”目前是浙江傳媒學院客座導師的張敏,談起當年的就職經(jīng)歷坦承“受益匪淺”。

  浙大創(chuàng)業(yè)青年俱樂部副秘書長鄭斌予有著相似觀點,不是說鼓勵本科生創(chuàng)業(yè),一般博士碩士、還有科技成果的教授,或者有一定工作經(jīng)歷,這種成功率更高。

  “大學畢業(yè)要不要創(chuàng)業(yè)因人而異,創(chuàng)業(yè)風險系數(shù)很高,有些人剛好有這樣的機會,但是對絕大多數(shù)人來講還是要先工作一段時間,否則缺乏社會閱歷很容易掉坑里!睆埫艚ㄗh,大學生應該用自己的腳步去丈量市場。

  “如果你在大學階段具備了一定的能力,大可去創(chuàng)業(yè),如果沒有就不要去試!蹦Ф构し煌顿Y人楊濤,在談及大學生如何選擇適合創(chuàng)業(yè)時如是說。而一位叫羅勇林的創(chuàng)業(yè)者在失敗后曾反思:“在這種浮躁中總會有成功走出去的,但是要做好當炮灰的準備,不管怎樣都會有很多收獲的,切記控制風險。不要總喊著創(chuàng)業(yè)卻不創(chuàng)業(yè),要創(chuàng)業(yè)就去創(chuàng)業(yè),以最小的成本去試錯去驗證是否靠譜,要么就老實上班積累沉淀!薄

  “說到底大學生創(chuàng)業(yè)應該量力而行。正如不需要所有大學生都成為科學家,同樣我們也不需要所有大學生都成為創(chuàng)業(yè)者。我們的社會同樣需要職業(yè)經(jīng)理人、務實的市場推廣者以及干練的執(zhí)行者!蓖醭谐f。

  創(chuàng)業(yè)教育關(guān)口應提前

  對于“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮下創(chuàng)業(yè)集中于移動互聯(lián)、電子商務領(lǐng)域的現(xiàn)象,林東表示:“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不是唯一的出路,如果創(chuàng)業(yè)我建議大學生可嘗試實體經(jīng)濟領(lǐng)域,實體經(jīng)濟中同樣存在許多機會。我們創(chuàng)業(yè)導師正好搭建這個平臺,如果全中國的老板都有這種想法的話,他就能跟最有創(chuàng)業(yè)想法、最具有移動互聯(lián)網(wǎng)精神的人一下子走到一起!

  “對于浙江企業(yè)家而言,熱衷于新領(lǐng)域的投資,和投入大量精力言傳身教地擔任大學生創(chuàng)業(yè)導師都是值得的,前者是企業(yè)保持活力布局未來的關(guān)鍵,而后者不但可以在各種項目的實盤操作中與學生們共同成長,更是企業(yè)家承擔社會責任的一種途徑!绷謻|說。

  在心態(tài)方面,作為創(chuàng)業(yè)導師的互聯(lián)網(wǎng)風云人物郭羽,與自己“徒弟”見面時做的第一件事便是掏出計算器核算成本。他一直強調(diào),創(chuàng)業(yè)需打破好高騖遠的做派,堅持從點滴的細節(jié)踏實做起。

  王承超說:“創(chuàng)業(yè)大學生首先需要的就是保持一顆平常心。同時持續(xù)的學習能力也會影響創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)之路。我建議大部分大學生如果要選擇創(chuàng)業(yè),至少要具備合理的創(chuàng)業(yè)團隊、一個較為靠譜的創(chuàng)業(yè)idea以及一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),或者至少在短期內(nèi)不用為生活所累!

  林東認為:“目前鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),必須將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終,甚至從高中、初中開始,將關(guān)口提前,從培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)精神做起!痹谒磥恚憬咝M七M建設(shè)的“創(chuàng)業(yè)學院”,正符合這樣的思路。

  如在浙大城市學院,在近十年的探索與實踐基礎(chǔ)上,該校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”,成立“創(chuàng)業(yè)教育學院”,逐步形成了從項目培育、創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)孵化到成果管理的完整創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)鏈。

  “創(chuàng)業(yè)人才孵化班已走出了10多名企業(yè)年產(chǎn)值達千萬元以上的成功創(chuàng)業(yè)學生,涌現(xiàn)出多位省市大學生創(chuàng)業(yè)之星。”該校教務部部長范曉清說。(完)

編輯:陳文韜

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