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“臺(tái)灣媽媽”張平宜:在青島圓第二個(gè)愛的夢(mèng)想

2012年12月21日 14:52:00來(lái)源:中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)

   張平宜在青島創(chuàng)建了即墨職業(yè)培訓(xùn)基地,為四川涼山州畢業(yè)學(xué)生提供培訓(xùn)幫助就業(yè)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余,為最大限度地調(diào)理好孩子們的業(yè)余生活,張平宜帶孩子旅行,領(lǐng)略大自然秀美風(fēng)光和風(fēng)土人情,激發(fā)對(duì)生活的熱愛。(圖片來(lái)源:山東即墨市臺(tái)辦)

  中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)12月21日消息  “大營(yíng)盤學(xué)校辦學(xué)圓了第一個(gè)夢(mèng)想,我正在實(shí)現(xiàn)的第二個(gè)夢(mèng)想是要以青島(即墨)職業(yè)培訓(xùn)基地為依托,抓好對(duì)孩子們的職業(yè)教育和培訓(xùn)! 首位獲得感動(dòng)中國(guó)十大人物殊榮的臺(tái)灣同胞張平宜這樣躊躇滿志地說(shuō)。至此,作為張平宜愛的長(zhǎng)征路上的重要一站——青島職訓(xùn)基地,逐漸撩開了冰山一角,開始吸引各界的目光。來(lái)到張平宜位于青島即墨的基地,走近這個(gè)俠骨柔腸的“臺(tái)灣娘子”,走近她為麻風(fēng)村孩子打造的這處“人生驛站”。

  “外面的世界很精彩,但也處處充滿挑戰(zhàn),沒有一技之長(zhǎng)怎能立足社會(huì)、打拼人生?我要為麻風(fēng)村的孩子搭建一個(gè)走出大山、融入社會(huì)的平臺(tái)”

  張平宜在四川涼山州的愛心助教活動(dòng)取得了空前成功,看著那些即將初中畢業(yè)的孩子,她的心又在盤算著。事實(shí)上,這些孩子,除了少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀者能考上高中外,絕大部分要繼續(xù)留在麻風(fēng)村、繼續(xù)與大山和貧瘠的土地為伍!叭绾问顾麄冏允称淞,較快融入社會(huì),成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力、對(duì)社會(huì)有用的人”,是久久縈繞在她心頭的一個(gè)問(wèn)題。

  于是,讓他們接受職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)職業(yè)技能的念頭油然而生。此時(shí),她第一個(gè)想到的便是自己的兩個(gè)胞弟——青島環(huán)洋健身器材有限公司董事長(zhǎng)張烝誠(chéng)、總經(jīng)理張翔圖。作為業(yè)績(jī)斐然的臺(tái)商才俊,兄弟倆在即墨開了一家研發(fā)生產(chǎn)健身器材的臺(tái)資企業(yè),生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品銷路十分看好。“何不向弟弟求助,以他的企業(yè)為依托,以現(xiàn)有場(chǎng)地和設(shè)施為基礎(chǔ),興辦一個(gè)半工半讀的職業(yè)培訓(xùn)基地呢?”張平宜的想法得到了弟弟的大力支持。

  這期間,張平宜又多次往返海峽兩岸,積極帶領(lǐng)“中華希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)”展開募捐活動(dòng),利用廣泛人脈,深入企業(yè)、團(tuán)體宣傳所從事的事業(yè),拉來(lái)眾多贊助,經(jīng)過(guò)不懈努力,在弟弟的大力支持下,2008年8月,一棟配套完善的多功能職訓(xùn)大樓在環(huán)洋健身器材有限公司拔地而起。當(dāng)?shù)谝慌鎰e大山深處的26個(gè)孩子踏進(jìn)基地大門的時(shí)候,迎接他們的是張平宜和弟弟及志工老師們的列隊(duì)歡迎。激動(dòng)和興奮寫滿了那一張張青澀的面龐,他們用新奇的眼光在打量著這個(gè)未來(lái)的家:設(shè)施一流、寬敞明亮的教室和宿舍,以及裝備齊全的圖書室、微機(jī)室、實(shí)習(xí)車間……。孩子們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,開始了又一次改變命運(yùn)的人生之旅。  

  由于職業(yè)培訓(xùn)基地和企業(yè)共處一隅,孩子們平常和工人混雜實(shí)習(xí)勞作,起初有工人思想上有顧慮,對(duì)這些來(lái)自麻風(fēng)村的孩子另眼相看,甚至敬而遠(yuǎn)之。張平宜拍著胸脯、反復(fù)地說(shuō):“第一,這些孩子是無(wú)辜的,有麻風(fēng)病的是他們祖上前輩;其二,醫(yī)學(xué)的發(fā)展已杜絕了麻風(fēng)病在普通人群的傳染,如果有傳染我還不知死過(guò)幾回了,要說(shuō)至今沒有杜絕的是大家偏見和誤解!”張平宜一遍又一遍地解釋和開導(dǎo),最終,所有人打消了疑慮,大家和諧共處,融融一家。

  她從臺(tái)灣請(qǐng)來(lái)職教專家,根據(jù)孩子的特點(diǎn),為他們量身打造了學(xué)制兩年的職訓(xùn)規(guī)劃和課程。文化課開設(shè)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、閱讀、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等實(shí)用學(xué)科,輔之以思想品德等德育課以及國(guó)際貿(mào)易等選學(xué)課程;職業(yè)技能培訓(xùn)則有針對(duì)性地開設(shè)了機(jī)械、手工、園藝、烹飪等。根據(jù)孩子們興趣專長(zhǎng),白天,他們被分派在基地不同部門和企業(yè)科室車間參加職訓(xùn),晚上則學(xué)習(xí)文化課。半工半讀的培訓(xùn)形式,在使孩子們接受繼續(xù)教育、提高文化素質(zhì)的同時(shí),每月800元的實(shí)習(xí)工資也給他們帶來(lái)了一筆實(shí)習(xí)收入。為加強(qiáng)師資力量,在日常教學(xué)和管理上,從青島院校和部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)軍人中招聘3名教官,還定期從臺(tái)灣請(qǐng)來(lái)志工老師,擔(dān)任文化課教學(xué)和輔導(dǎo)培訓(xùn)任務(wù)。 

[責(zé)任編輯:郭慶娜]

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