近日,有媒體報(bào)道孩子的謊言堪比電視劇本,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。不想上學(xué),說自己被一個(gè)三十多歲的女人喂了藥;怕被爸爸打,費(fèi)盡心思寫下四次被“搶錢”經(jīng)歷;500元壓歲錢充Q幣,謊稱自己回家途中被搶劫;不想分手,說自己腦子里長個(gè)瘤……有人借此認(rèn)為,這都是電視劇惹的禍,把孩子教壞了。真是如此嗎?
孩子會(huì)撒謊,這其實(shí)沒什么可大驚小怪的。如今的為人父、為人母者小時(shí)候或多或少都說過謊話。只不過在那個(gè)時(shí)代,孩子獲取信息的途徑相對(duì)狹窄,生活在一個(gè)逼仄的小世界里,腦洞開得少,編造出來的故事大抵都是“老三樣”,用現(xiàn)在的話說就是“弱爆了”。
而如今,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及文化產(chǎn)品的豐富多元,為孩子編造謊話提供了足夠多的“素材”。不光是電視劇,現(xiàn)在上了學(xué)的孩子,有幾個(gè)沒有手機(jī)和電腦的?拿來看電影或者小說方便得很。從這個(gè)角度講,文化產(chǎn)業(yè)確實(shí)有待整頓,尤其應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格的分級(jí)制度,把不良信息和孩子隔絕開來。
但這并不是說要把孩子說謊的“黑鍋”甩給影視劇,真正需要為孩子的撒謊行為負(fù)責(zé)的還是教育。教育不只是傳授知識(shí)技能,它還應(yīng)該包括人格、德行的教化。教育的主體也不應(yīng)該僅僅是學(xué)校,父母才是孩子人格形塑過程中最重要的“導(dǎo)師”。更何況,孩子最善模仿,容易受到周遭環(huán)境潛移默化的影響,父母的身體力行很多時(shí)候遠(yuǎn)比空洞說教有價(jià)值得多。如果教育得當(dāng),孩子說謊是會(huì)得到糾正的。
而現(xiàn)實(shí)的情況是,在巨大的競爭、升學(xué)壓力下,無論學(xué)校還是父母,在教授書本知識(shí)上投入了巨大的人力物力,卻往往忽視了孩子的道德培養(yǎng)。孩子用在學(xué)習(xí)解方程式、背單詞上的時(shí)間就是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多過用在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)品格健全的人上的時(shí)間。有些父母還有意無意地把成人世界中的爾虞我詐、鉆研算計(jì)傳授給了孩子。這種情形之下,就算孩子每天看的都是小清新、正能量的影視作品,恐怕也未必會(huì)成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
想起前段時(shí)間輿論對(duì)一些動(dòng)畫片的口誅筆伐,斥其“情節(jié)血腥暴力,教壞了孩子”。筆者不禁愕然,想當(dāng)年小時(shí)候的《黑貓警長》和《葫蘆兄弟》,其“血腥”程度絕不亞于如今的卡通片,怎么沒人提“誤人子弟”的事?這些作品反倒成了流傳至今的經(jīng)典。
可見,孩子愛說謊,源于教育的疏漏,甚至是成人世界矯飾偽行的投影,父母與其怪罪電視劇,不如多從自己身上找找原因。(唐華)
[責(zé)任編輯:張潔]
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