有一種性騷擾叫“教學(xué)風(fēng)格”

時間:2014-10-13 15:47   來源:中國臺灣網(wǎng)

  10月10日晚,有網(wǎng)友發(fā)布照片,指四川美術(shù)學(xué)院副教授王小箭在吃飯時性騷擾兩名年輕女性。王小箭對記者說,這件事是一個“泛師德問題”。因他現(xiàn)在已經(jīng)退休不再算老師;而這兩個女生雖是四川美院學(xué)生,但不是他的研究生,不算是他的學(xué)生,他沒有權(quán)力迫使她們做什么,所以跟師德無關(guān),而且“連說帶哄”是我?guī)а芯可娘L(fēng)格。(10月12日《南方都市報》)

  感謝這位退休副教授,又給《新華字典》下一次新詞收錄發(fā)揮了余熱,這個“泛師德”會成為一個新生的貶義詞,會和“小姐”、“同志”并駕齊驅(qū)。當然,仔細想想副教授的話也不無道理。你看,人家已經(jīng)退休了,是個社會人了,不算老師了,其行為再齷蹉也和師德無關(guān)了。但是,和師德無關(guān),卻和缺德有關(guān),和“失德”有關(guān)。

  按照副教授的說法,自己不是老師了,這些女生也不是自己所帶的研究生,他們之間不是師生關(guān)系,沒有什么權(quán)力可以制約這些女生,這樣的行為就算不上借助權(quán)力性騷擾。這樣的理論有點荒誕,副教授雖然已經(jīng)退休,但是其在原工作單位依然發(fā)揮余熱,他依然在帶研究生,只不過這幾個被性騷擾的研究生不是他帶的而已。在筆者看來,副教授依然是在用權(quán)力搞性騷擾。這是因為,這幾位女生有求于他,就是想“認識認識他”。為啥要“認識認識他”?說明這幾位女生在完成研究生大業(yè)的時候,是能用到這個副教授的,要么是羨慕他的才學(xué),想學(xué)點真本領(lǐng),要么就是副教授在研究生考核中,有一票的權(quán)力。當別人有所求的時候,自己就去摸摸人家的手,親親人家的臉,這不是騷擾嗎?

  當然,摸摸手和親親臉算不算性騷擾要看環(huán)境和對象。如果是在美國,這只是人家的禮節(jié)習(xí)慣,而在我們國家就不是禮節(jié)了。還要看對象,如果說是摸摸你老婆的手,親親你老婆的臉,這也不是騷擾,這是打情罵俏而已。但是,當一個中國的副教授把手伸向了幾位女學(xué)生的時候,這就是不折不扣的性騷擾了。對于摸摸手、親親臉的舉動,這位副教授也是承認的,只不過他認為自己沒有做錯事情,他是這樣說的:“我?guī)W(xué)生實踐和交流的風(fēng)格就是連說帶哄,照片就是我在哄她們的時候被拍攝的”。這樣的解釋已經(jīng)真的和“師德無關(guān)”了,已經(jīng)是不折不扣的“道德淪喪”的耍流氓了。

  當自己伸出罪惡的手的時候,女生是反抗的,這有照片和視頻為證,當摸摸手的時候,明顯可以看出那種壞笑在其中,連這種無恥的行為都能說成是自己帶研究生的教學(xué)風(fēng)格,這是何等可怕?

  請問這位退休的副教授:性騷擾不算“師德”,算不算缺德?看來要好好查查他的過去了。不知道,這位副教授用這樣的“創(chuàng)新教學(xué)”帶出過多少研究生?(中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友:郭元鵬)

 

 

 

 。ū疚臑榫W(wǎng)友來稿,不代表中國臺灣網(wǎng)觀點)

編輯:李杰

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