中新網(wǎng)11月16日電 臺(tái)灣南投縣上個(gè)月舉辦縣運(yùn)會(huì)。參賽選手最近收到獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)牌,卻有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),獎(jiǎng)狀上面的項(xiàng)目居然把孩子寫成“智障組”,讓家長(zhǎng)非常不滿。他們說(shuō)當(dāng)初孩子被規(guī)劃在身心障礙組,怎么獎(jiǎng)狀變成智障組?根本就是歧視身障者,嚴(yán)重打擊孩子幼小的心靈。
據(jù)臺(tái)灣東森新聞報(bào)道,就讀小學(xué)四年級(jí)的甜甜念起英文通順流利,連書寫整段句子也沒問(wèn)題。甜甜只是對(duì)數(shù)理學(xué)習(xí)有障礙,邏輯能力比較不能理解,因此上的是資源班,上個(gè)月參加縣運(yùn)會(huì),參加身心障礙組趣味競(jìng)賽得到第二名,最近收到獎(jiǎng)狀,卻把甜甜參賽項(xiàng)目寫成“智障組”,讓媽媽十分生氣。
家長(zhǎng)說(shuō):“我們一般看到智障就會(huì)覺得說(shuō),好像在社會(huì)就是一個(gè)低階層,所以寫智障,家長(zhǎng)看到感覺…甚至是小孩自己本身看到的感受都很不好。”
林太太說(shuō),甜甜上資源班在學(xué)校就已經(jīng)被等級(jí)劃分,如今獎(jiǎng)狀還把他寫成智障,對(duì)孩子是二度傷害;本來(lái)他們收到獎(jiǎng)狀是很高興期待,現(xiàn)在根本不敢拿出來(lái),獎(jiǎng)狀已經(jīng)失去意義。
除了智障獎(jiǎng)狀,還依項(xiàng)目清楚劃分肢障,如此歧視的字眼,林太太說(shuō),官員根本就是在羞辱弱勢(shì)族群。家長(zhǎng):“獎(jiǎng)狀本身就是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的作用,如果當(dāng)她看得懂智障字眼時(shí),我覺得傷害比這個(gè)還要大。”
面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑,南投縣教育局則表示,明年他們會(huì)改變用字遣詞。