高考!這不是“用圓珠筆填滿幾張?jiān)嚲怼边@么簡單的問題。
備考一年間,回顧與高考相關(guān)的有形或無形的“記憶”,我們發(fā)現(xiàn),每一位考生,都悄然鐫刻著抹不去的高考成本。
經(jīng)濟(jì)成本,時(shí)間成本,煩惱成本,開心成本……我們統(tǒng)稱為“高考成本”;仡欉@些成本,我們發(fā)現(xiàn):若以金錢換算,有的長在身體里,如逐年攀升的高達(dá)兩萬元的營養(yǎng)費(fèi);若以時(shí)間成本換算,有的放棄玩耍和娛樂,每天復(fù)習(xí)時(shí)間超過14個(gè)小時(shí)……
經(jīng)濟(jì)成本
一年補(bǔ)習(xí)下來花費(fèi)近4萬
記賬人:邱先生 花費(fèi)總數(shù):近4萬元
賬本明細(xì):一對(duì)一家教:花費(fèi)3萬余元;校外輔導(dǎo)班:數(shù)千元
邱先生的女兒因?yàn)閿?shù)學(xué)成績不大好,去年11月,邱先生為她專門找了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)選在每周的周一和周二,晚上6點(diǎn)到8點(diǎn),堅(jiān)持了半年。邱先生說,孩子的數(shù)學(xué)成績“見到了成效”,但猛然陡增的教育開支,使不算富裕的一家人無法承受。
“補(bǔ)2個(gè)小時(shí)360元錢,補(bǔ)習(xí)完結(jié)賬,一分都不能少!鼻裣壬f,他是普通職員,愛人已經(jīng)退休,倆人工資加起來一個(gè)月不到5000元,而為期半年的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),讓他感覺經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)明顯加重,“沒辦法,為了孩子的前途嘛”。還好,“孩子的奶奶給予了資助,不然真的無法度過‘高額補(bǔ)習(xí)難關(guān)’”。
此外,邱先生又為孩子報(bào)了為時(shí)半年的校外學(xué)習(xí)班,一禮拜一次,補(bǔ)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)課程,每次開銷100-200元。這又使他增加了數(shù)千元的開支。
整個(gè)高三下來,邱先生說,“孩子能夠體恤到父母掙錢的不易,學(xué)習(xí)也很努力!
平常心對(duì)待 正常支出
記賬人:李女士 花費(fèi)總數(shù):近3000元
賬本明細(xì):輔導(dǎo)書花費(fèi):一千多元;參加保送、自主招生考試總花費(fèi):幾百元;高考期間住酒店費(fèi)用:936元
李女士的兒子今年參加高考。相比高中頭兩年,李女士說,備考這年,沒有為孩子報(bào)校外補(bǔ)習(xí)班,也沒有買營養(yǎng)品,開銷并沒增加太多。
“主要是孩子省心!崩钆空f,兒子學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),這次高考志愿報(bào)的是北大醫(yī)學(xué)部。初中時(shí),兒子曾報(bào)過語文補(bǔ)習(xí)班,“上高中以后再?zèng)]補(bǔ)習(xí)過。”
孩子平日住校,只有雙休日回家。李女士說,每次她都盡量在家做飯給孩子吃,但高三時(shí),伙食方面與往;疽粯,沒有刻意去加強(qiáng)營養(yǎng)。
李女士記得,一次和兒子一起看一條關(guān)于高考營養(yǎng)品的新聞,她問兒子是否需要吃點(diǎn)營養(yǎng)品補(bǔ)一補(bǔ),沒想到兒子說:“你想干什么?不過是一場考試嘛!
身邊很多同事都為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)班都要花費(fèi)上萬元,李女士認(rèn)為,如果對(duì)高考的孩子給予過多的關(guān)注,反而會(huì)給他們更大的壓力,“其實(shí)用平常心對(duì)待就好!