從總書記“兩會(huì)團(tuán)組時(shí)間”觀察中國(guó)發(fā)展三信號(hào)
3月5日，內(nèi)蒙古代表團(tuán)；
3月6日，醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會(huì)；
3月7日，青海代表團(tuán)。
連續(xù)三天，習(xí)近平總書記三次到全國(guó)兩會(huì)團(tuán)組參加審議討論，同代表委員共商“十四五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大計(jì)。
從總書記的“兩會(huì)團(tuán)組時(shí)間”，我們觀察出了中國(guó)發(fā)展的重要信號(hào)。
信號(hào)一：堅(jiān)定不移推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
開局，今年全國(guó)兩會(huì)的特點(diǎn)。
為“十四五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期發(fā)展開好局、起好步，是代表委員審議討論的主題，也是總書記關(guān)注的重點(diǎn)。
立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局——“新”字貫穿其中。
總書記三到團(tuán)組，處處體現(xiàn)著這三個(gè)“新”的要求。
在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，要求完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，著力服務(wù)和融入新發(fā)展格局；
3月5日，習(xí)近平總書記參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議。新華社記者 鞠鵬 攝
在醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會(huì)，直面民生熱點(diǎn)，問(wèn)計(jì)問(wèn)策，提出要求，站穩(wěn)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；
在青海代表團(tuán)，從領(lǐng)域、地域、時(shí)域三個(gè)維度，系統(tǒng)闡釋高質(zhì)量發(fā)展……
總書記的“兩會(huì)團(tuán)組時(shí)間”圍繞“新”展開，彰顯了在新起點(diǎn)奮力開創(chuàng)新局面的歷史擔(dān)當(dāng)，傳遞出中國(guó)堅(jiān)定不移走高質(zhì)量發(fā)展之路的強(qiáng)烈信號(hào)。
信號(hào)二：堅(jiān)定不移為人民謀福祉
“我們來(lái)共同關(guān)心這些教育問(wèn)題”——總書記參加政協(xié)委員聯(lián)組會(huì)時(shí)講的一句話，在“朋友圈”刷屏。
3月6日，習(xí)近平總書記參加醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會(huì)。新華社記者 王曄 攝
民有所呼，我有所應(yīng)。觀察總書記的“兩會(huì)團(tuán)組時(shí)間”，鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向、深厚的民生關(guān)切，貫穿始終。
無(wú)論是“存量腐敗只要揭露出來(lái)了也是零容忍”，還是守好人民群眾的“保命錢”“救命錢”；無(wú)論是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題“要緊盯不放”，還是堅(jiān)決整治生態(tài)領(lǐng)域突出問(wèn)題……都體現(xiàn)著“事不避難”的執(zhí)政風(fēng)格。
踏上新征程，人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，擺在了治國(guó)理政更加突出的位置。朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，就要著力解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題，每到一個(gè)團(tuán)組，總書記都會(huì)談及：鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果；推進(jìn)鄉(xiāng)村振興；提高基層防病治病和健康管理能力；提升中西部教育水平；提高公共服務(wù)可及性和均等化水平；縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距……
在全國(guó)兩會(huì)這個(gè)彰顯人民主體地位、為人民謀福祉的平臺(tái)上，總書記既是與代表委員交流，也是向全國(guó)各族干部群眾傳遞堅(jiān)定不移增進(jìn)民生幸福的明確信號(hào)。
信號(hào)三：堅(jiān)定不移走自己的路
除了談現(xiàn)在、談未來(lái)，總書記每到一個(gè)團(tuán)組，還都談歷史。
在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，他講起李大釗在蒙古族群眾中傳播馬克思主義的故事、內(nèi)蒙古第一批共產(chǎn)黨人的故事和“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話；
在醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會(huì)，他同委員們憶往昔、看今朝，談起70后、80后、90后、00后的變化，感慨“他們走出去看世界之前，中國(guó)已經(jīng)可以平視這個(gè)世界了”；
在青海代表團(tuán)，他同代表交流玉樹地震災(zāi)后重建，憶及當(dāng)年為玉樹鼓勁“大災(zāi)之后肯定有大變化”，鼓勵(lì)青海充分運(yùn)用當(dāng)?shù)丶t色資源，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念……
3月7日，習(xí)近平總書記參加青海代表團(tuán)審議。新華社記者 李濤 攝
全黨正在開展黨史學(xué)習(xí)教育。為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？從總書記的講話中，可以找到答案。
黨史就是黨帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻、不斷奮斗不斷前進(jìn)的歷史。學(xué)好了黨史，就能堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到在復(fù)雜形勢(shì)面前不迷航、在艱巨斗爭(zhēng)面前不退縮；就能堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
