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■ 對話
“任何程度進步都值得稱道”
張建黨，41歲，安徽人，簽名呼吁行動發(fā)起人之一，來北京16年不僅買了房和車，還經(jīng)營著公司。惟一讓他焦慮的是，在北京某重點中學實驗班上初三的兒子畢業(yè)后去哪里讀書的問題。
回老家高考遭遇新門檻
新京報：你們何時開始組織簽名的？
張建黨：從今年6月開始，我們幾個發(fā)起人分別在昌平、通州、海淀等地組織簽名。
新京報：能說你們是上訪嗎？
張建黨：這不是上訪，我們是以公民身份，在推動教育改革中做出應有的呼吁。我們更愿意和主管部門當面溝通提出建議，應該是推動取消高考戶籍限制的志愿者。
新京報：你的孩子回老家高考，面臨怎樣的困難？
張建黨：我來北京16年，安徽老家已經(jīng)沒人。孩子在北京長大讀書，從沒在老家待過，安徽話都聽不懂，怎么讓他回去？這不公平啊。從2005年起，為制止高考移民現(xiàn)象，教育部出臺文件要求高考“學籍、戶籍”雙認定，雖大部分省份規(guī)定，本地生源不受“雙認定”限制，但在陜西、海南等省份，對此規(guī)定則頗為嚴格。這些規(guī)定致使部分想回老家參加高考的孩子，也遭遇新的門檻。
有資本享受當?shù)厝藱嘁?/STRONG>
新京報：你覺得高考戶籍限制是教育不公？
張建黨：對。孩子是無辜的，父母可在漫長等待中爭取享受到北京戶籍的優(yōu)勢，但孩子的教育耽誤不起。作為一個打工者，我為這座城市奉獻青春、汗水，而我的孩子卻被排擠在受教育的大門外，你說這公平嗎？北京現(xiàn)在有數(shù)百萬非京籍的外來人口，我們已在這里生活工作了十多年、幾十年，完全有資本來享受當?shù)丶{稅人的權益。
新京報：你理解的教育公平是什么樣的？
張建黨：讓每個人都能公平地享受到公共教育資源，而不是用所謂的戶籍設卡，比如這次我們建議外地考生在北京報名，這是最起碼的公平。
新京報：你個人認為取消高考戶籍限制的制度希望大嗎？
張建黨：我是一直抱有希望，并會堅持下去的。廢除高考戶籍限制的聲音一直都存在。也許時間會很長，但任何程度的進步都是值得稱道的。
■ 講述
為高考落戶選擇燕郊買房
焦女士12年前從山東來京，現(xiàn)為北京某商場財務人員，夫妻二人均為白領，家庭收入中等。
焦女士說，2002年在北京買了房，但孩子的戶口一直沒辦法解決�！芭畠盒抡Z(化名)小學一年級就在北京上，初中畢業(yè)后，經(jīng)多方疏通，獲得了在通州三中上高中的資格。眼看明年就高考了，孩子的成績在年級第五名，如在京高考，上一所好大學很有希望�！�
最令焦女士擔心的一天終于來了。不久前，老師通知新語回原籍報名。
焦女士說，新語從小到大，沒走出過父母的視線。對于數(shù)百公里外的故鄉(xiāng)，只有陌生。而且北京山東兩地的考試科目不一樣，課程內(nèi)容不同。不僅要回去報名、體檢，不一樣的課程也要想辦法補上。如果回老家，孩子不僅要面對激烈的競爭，還要適應完全陌生的題目，可能只能上一個三本了。
焦女士的情況在簽名家長中具有普遍性。他們大多來北京10年有余，屬于公司白領或自己辦企業(yè)打拼。其中，擁有被稱為綠卡的“北京市居住證”者也不乏其人。如果不是孩子的高考問題，他們早已與其他北京居民無異。
浙江的王先生說，來京10多年，已買了房子，孩子一直在北京上學，如今已上初三，在哪里高考的問題不得不開始考慮了。回老家考試，教材不同，高中三年都要在老家上，可讓孩子一個人回去又不放心，父母放棄工作又不現(xiàn)實；在北京考試，現(xiàn)在看來還沒希望。于是，這對并不富裕的夫婦只好選擇在燕郊再買套房，為的就是落戶，孩子以后能在離北京近點的地方參加高考。他們買房既不是自住，也不是炒房，客觀上起到了加大住房供需矛盾的作用，而像他們一樣選擇的人不在少數(shù)。
