編者按:我國有6600多萬鄉(xiāng)村學生,他們的教育狀況,關系著中華民族的未來。把他們培養(yǎng)成才,是全國846萬鄉(xiāng)村教師的光榮職責。鄉(xiāng)村教師長年工作在農(nóng)村教育第一線,生活清貧、條件艱苦,有的面對病魔的襲擾,有的遇到難以想像的困難。但他們中的許多人沒有動搖。沒有退縮,毅然選擇了堅守,選擇了奉獻!跋袢紵南灎T,點燃了無數(shù)農(nóng)民家庭的希望;像縷縷陽光,照亮了鄉(xiāng)村孩子的成長道路。”今天,我們?yōu)槟榻B在光明日報和北京廣播電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動獲獎的“山村教書25年的‘傻姑娘’”——教師薛躍娥的的事跡——
大山的孩子是誰
健壯的大樹,快樂的小草
大山的孩子是誰
害羞的小刺猬,探出洞口的小蛇
大山的孩子是誰
帶刺的甜甜野棗,愛笑的太陽花
大山的孩子是誰
飛翔的小鳥,縹緲的白云
大山的孩子是誰
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我、小伙伴
我們都在大山媽媽幸福的懷抱里任性地長大
……
你能想到嗎?這首充滿趣味的小詩,出自一名六年級小學生之手,在青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)嘉陵江路第一小學這所鄉(xiāng)村小學,有著這樣才情的小詩人,還不少呢。
一首首小小的童詩,讓我們看到鄉(xiāng)村孩子一顆顆美麗快樂的心靈。是什么,讓鄉(xiāng)村的孩子如此詩意?對大自然如此敏感,對生命如此熱愛?當你走進這些鄉(xiāng)村孩子最最喜愛的老師——薛躍娥的心靈,你就會找到答案。
采訪薛躍娥老師,沒有像采訪其他鄉(xiāng)村教師那樣讓記者淚水漣漣。薛老師也有許多感人事跡:扎根山區(qū)小學25年,代課15年才轉為公辦教師,從教的最初3年不僅沒有一分工資,還倒貼家里100元錢,欠下100多元的賬單,在破爛不堪的教室里一個人教6個年級……但是,相比較這些苦難的經(jīng)歷,薛躍娥老師身上展現(xiàn)出的“知性”之美更引人注目,正是這份充滿教育智慧和教育藝術的“知性”,照亮了一代代鄉(xiāng)村孩子的童年,讓他們獲得了可能連城市孩子都得不到的良好啟蒙。